教育程度的水平高低往往占据主导成分,但在选好移民目的国以后，送孩子入读什么样的学校又会成为新的话题，今天就带大家一起分析下，加拿大移民中送孩子上私校好还是上公立学校好？

加拿大的教育体制属于典型的金字塔结构，整个社会崇尚的是儿童阶段以培养兴趣为主，让孩子拥有对于世界的综合认知，树立价值观，学术上并不过分强调。而在中学阶段，学业的压力将会不断增加，尤其在临毕业的几年，学生每门课的成绩都会被纳入申请大学的依据当中。

北美K12公校和私校最大的区别就是经费的来源，公校的经费全部来自教育局拨款，学生不收学费；而私校的全部收入来自于学生学费和各界捐款，少数的情况政府也会拨少量的拨款。在我们的印象中，美国的私校多是培养精英的所在。但加拿大与美国还有一定的差别，加拿大公校和私校之间的悬殊对比，并不像美国一样的明显。

美国的顶级私校真的是培养精英中的精英，学术上的要求和标准也遥遥领先于公校，学费动辄4、5万美元一年，捐款还不算。以公认的美国顶级私校Phillips Exeter Academy为例，每年这个学校学生收到的哈佛offer有几十个，毕业生中有40%进入常春藤学校，算上非常春藤的顶级大学录取比例达到60%。

如此之高的名校录取率和学术水平，当然最基本的要素是资金的投入。PEA的每年的学校运营成本是1亿美元左右，大概有1000名学生，平均每个学生的投入是10万美元。对比加拿大，地处温哥华西区的St。 George’s School，一众耳熟能详的名人毕业于此名校，在全加拿大也是数一数二的私校。St George’s Schoo每个学生每年的经费大概是3.4万加元，约合2.5万美元，正好是PEA的四分之一。这里并非是要说明美国的私校比加拿大要好多少，并不能一概而论美国私校培养出的孩子更优秀，经费也只是考察学校水平的众多因素之一。但从中我们可以看到，加拿大社会对于私立精英教育并不是像美国一样热衷。也就是说，加拿大的私立教育和公立教育之间的差距，并非与美国一样，如此的泾渭分明。

在公校方面，加拿大的社会更加平和，相应的公校水平也比较平均，尤其是小学阶段的师资几乎都一样，你很难用一个标准区分高下（菲沙排名对于加拿大的小学意义不大）。加拿大的中学，最明显的区分是社区的生源质量，说白了就是学区房的高低，在同一个城市，房价相差不大的学区，各个学校之间也很难拉开差距。从整个社会的角度，美国更崇尚精英意识，社会阶级的划分也更加分明，教育上是最好的体现。而加拿大的价值观则更鼓励公平，提倡平等的教育机会，社会阶层也没有过于泾渭分明的划分。所以我们可以得出第一个观点，在加拿大培养孩子，不一定非私校不可。即使孩子的学术成绩非常优秀，目标是美国藤校，读公校也一样有可能。那么相应的问题也来了，加拿大的公校和私校之间的区别到底在哪呢？用一句话来总结：私校的下限高，公校的上限高！

究其原因，主要规模导致。加拿大的私校规模往往不大，12年级毕业班少则20人，多的也就5、60人，平均就是2、3个班级的水平。而公校的毕业班人数往往达到300人以上，在人群中必然会诞生不少学霸。公校因为不能选择生源，全部是就近社区的义务教育，所以学生整体情况拉的比较开，差的很差，好的极好。当然，仅从人数比例上来看公校私校的差别，实在是过于武断。公校和私校的选择还需要更多的权衡。美国的顶级私校在学术上拥有巨大优势，顶级私校是进入好大学的保证。而加拿大的私校在学术上的优势并不是特别明显，它的优势又体现在哪呢？我又为什么说小学是可以选择私校的呢？

首先，私校的生源质量是高于公校的。学费就是第一个门槛，加拿大的私校学费从每年几千加元到2、3万加元不等。能花这笔学费读私校的家庭，在加拿大也算是中上产了。从短期来看这笔钱不多，但上私校的家庭大多会读满12年，再加上一般家里都有几个孩子，所以长期看这笔钱不是小数。

其次，加拿大的公立小学教育普遍是比较松的，私校在学术上会抓得更紧。尤其在数学上，私校一般都要比公校快上1-2个年级，甚至更多。另外孩子在低龄阶段还没有掌握自主学习的能力，自律性也差，私校相对严谨的学术和更加负责的态度，在培养孩子的学习能力上更有势。还有一点非常重要，私校对于纪律的要求更加严格。礼貌、上课规范、穿衣打扮、人际交往等等都有严格的要求，这对孩子从小培养好的集体观念和文明意识都有好处。另外一个角度，私校的孩子家庭背景和素质都比较类似，孩子更容易找到有共同语言的朋友，并且发生不愉快的概率也会降低。某种程度上说，私校就像一个温室，孩子在一个更加单纯舒适的环境中成长，受到的关注和呵护更多。个人认为，这种环境更加适合低龄的小学生成长。以小A就读的学校来说，这是一所基督教私立学校。教会学校的学费在私立学校中是比较低的，每年的学费在8000加元左右。

对于中学要不要读公校，小编的想法是，如果家里有经济条件，并且孩子能够考入最顶级的私校，肯定是好的选择。但顶级私校非常难进，如果不是从小学一年级就在本校就读直升的，中学插班的机会少之又少。另外顶级私校本身也不多，加拿大每个省也就那么几所，所以真正在顶级私校的孩子还是凤毛麟角。为对于普通家庭来说，在资源有限的情况下，中学就读公校可能是更好的选择。

首先从学术上来讲，加拿大公校私校的教师素质基本没有区别，工资也差不多，私校并不会有更好的老师。反而有几十年教龄的好老师，很多都是集中在公校，教龄长的教师在公校会享受到更好的待遇。公校中学的平均成绩，被私校甩出几条街。根据菲沙排名，BC省排名前30的中学，只有7所是公校，名次最高的一所公校排名第14。在安大略省，这个情况有所好转，公校整体排名较高，但前三名一成不变的还是私校。道理显而易见，公校中存在着不少对学习没兴趣的孩子，未来就是奔着职业学院去的，或者高中毕业就直接工作，做蓝领工作收入也不低。这在加拿大是一种很常见的选择，掌握一门专业的职业技能，即使没有本科学位，未来这些孩子也能生活的很轻松惬意，这也是社会公平的一种体现。然而，用公校顶尖学生来跟私校比的话，成绩单不但不会落后，甚至很可能是碾压式的领先。如果孩子在小学阶段打下的基础不错，反而在公校会获得更多的知识，也能找到追赶的目标，获得更多的良性竞争和鼓励。

第二，加拿大的公校中学就像是一个小社会，一个学校有上千名学生，来自附近的各个族裔、各个阶层。孩子在这里需要脱离小学和家庭的温室，开始感受社会的复杂，需要他们靠自己来学校中找到自己的位置。这点上，兆龙移民小编认为甚至比学习更加重要。数学、物理好不好只是大学录取的一块敲门砖，而人生的发展更重要的是取决于一个人的综合素质。这其中，对社会的认知，社交能力，解决问题的能力，组织和管理能力，这些情商素质才是孩子未来人生的关键。

或许你会想到，私校的价值不就是精英式教育，重点就是培养孩子的综合素质么？但小编认为，问题恰恰就出在精英这两个字上，越来越多的贵二代、富二代在这种精英式教育中败下阵来。在从小到大的温室中，他们很少经历挫折，不了解社会的残酷，更有可能丧失斗志和梦想。